Die heutige Gesellschaft ist geprägt durch sich verändernde Lebens- und Arbeitsbedingungen. Lebenslanges Lernen und die Weiterentwicklung von Professionalität sind zu bedeutsamen Faktoren der beruflichen Tätigkeit geworden. Auch im Berufsfeld Schule ändern sich sowohl die gesellschaftspolitischen, bildungstheoretischen, fachlichen und pädagogischen Anforderungen, die an diese Institution gestellt werden, als auch die Bedingungen des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen als Voraussetzungen schulischen Lernens in teils erheblichem Maße. Lehrerinnen und Lehrer stehen damit immer wieder vor neuen Herausforderungen, die in schulinternen und -externen Fortbildungen aufgegriffen werden können.

Unterstützend hierzu sieht die RWTH Aachen im Ausbau und in der Stärkung der wissenschaftlichen Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern eine wichtige Aufgabe. Zum einen werden universitäre Lehrveranstaltungen der lehramtsausbildenden Disziplinen für Lehrerinnen und Lehrer geöffnet; zum anderen werden spezielle Veranstaltungen für diesen Adressatenkreis konzipiert und durchgeführt.

Veranstaltungen des regulären Lehrangebots, die für Lehrerinnen und Lehrer geöffnet sind
Seit dem Sommersemester 2003 stellt das LBZ die für die Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern geeigneten Veranstaltungen in den lehramtsausbildenden Disziplinen der RWTH Aachen regelmäßig zusammen. Zurzeit werden die Veranstaltungen in CAMPUS als „Studiengang Lehrerfortbildungsverzeichnis“ aufgelistet. Die Entscheidung über die Zuordnung treffen die beteiligten Dozentinnen und Dozenten.

Für die Teilnahme an diesen regulären Lehrveranstaltungen ist für Lehrerinnen und Lehrer ein Gasthörerstatus erforderlich. Informationen hierzu erhalten Sie von Frau Breidenbach, die seitens der Zentralen Hochschulverwaltung für die Aufnahme von Gasthörern zuständig ist. Weitere Informationen finden Sie auch auf der Webseite der Zentralen Hochschulverwaltung.

Veranstaltungen speziell für Lehrerinnen und Lehrer
Das Lehrerbildungszentrum ist in gewissem Umfang in der Lage, Fortbildungsmaßnahmen, die speziell für Lehrerinnen und Lehrer konzipiert werden, finanziell zu unterstützen. Auf der Grundlage einer durch das Fach vorgelegten Konzeption kann eine Finanzierung bzw. Mitfinanzierung über die Zuweisung eines Pauschalbetrages erfolgen. Der Bedarf der einzelnen Fächer wird einmal pro Jahr im Zusammenhang mit der Bedarfsanalyse zur Stärkung des Fachdidaktikangebots seitens des Lehrerbildungszentrums ermittelt. Aktuell angebotene Veranstaltungen finden Sie in der entsprechenden Rubrik des „Studiengangs Lehrerfortbildungsverzeichnis“ in CAMPUS.

Teilnehmende Lehrerinnen und Lehrer müssen, anders als bei regulären Lehrveranstaltungen, keinen Gasthörerstatus besitzen. Die Anmeldeinformationen zu den Veranstaltungen finden Sie ebenfalls in CAMPUS.