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Lehre

• Seminar „Einführung in die Geschichtsdidaktik“ (Geschichte Lehramt, B.A.)
• Seminar „Vielfalt und Alterität anhand lokaler historischer Orte erforschen“ (Geschichte Lehramt, M.Ed.)

Zuständigkeiten

• Beratung Studieninteressierte und Studierende im lehramtsbezogenen Bachelor
• Informationsmaterialien und -veranstaltungen
• Information, Austausch und Beratung Fächer/Zentrale Hochschulverwaltung
• Austauschformate Fachschaften
• Betreuung Vorstand
• Lehramtsspezifische Ausgestaltung Systemakkreditierung
• Prüfungsordnungen lehramtsbezogener Bachelor
• Monitoring Lehrveranstaltungsangebot und Überschneidungsfreiheit lehramtsbezogener Bachelor

Inhaltliche Arbeitsschwerpunkte

• Allgemeine Didaktik der Geschichtswissenschaft
• Außerschulisches Lernen / Historische und politische Orte
• Interkulturelles Lernen
• Historisches und Handlungsorientiertes Lernen mithilfe neuer Medien

Publikationen

• https://www.buecher.de/shop/allgemeines/willensfreiheit-grundlegende-und-weiterfuehrende-ansaetze-der-freiheitsdebatte-ebook-pdf/schmidt-emanuel/products_products/detail/prod_id/51176418/

Vorträge und Workshops

• (Fach)didaktische Theorien auf Lehr-Lern-Labore anwenden – am Beispiel der gesellschaftswissenschaftlichen Lehr-Lern-Gelegenheit „goAIX! - Historische Orte erforschen“. Workshop im Rahmen der Tagung "Lehr-Lern-Labore auf Erfolgskurs?!“. Westfälische Wilhelms-Universität Münster. 17.06.2019, Münster.

Veranstaltungen

• Aachener Didaktiktag 2014 (Mitorganisation)
• Aachener Didaktiktag 2015 (Mitorganisation)
• Vortragsreihe: Pädagogische Herausforderungen

Gremienarbeit und Mitgliedschaften
RWTH-intern

• Zentrumsrat LBZ