Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion im inklusiven Fachunterricht : eine Pilotstudie in der (Fach-)Didaktik Bautechnik

Keimes, Christina (Corresponding author); Rexing, Volker (Corresponding author)

Stuttgart : Inst. für Erziehungswissenschaft, Abt. Berufspädagogik mit Schwerpunkt Technikdidaktik, Univ. Stuttgart (2018)
Journal Article

In: Journal of technical education : JOTED
Volume: 6
Issue: 3
Page(s)/Article-Nr.: 39-57