Peerteaching in der universitären Lehramtsausbildung am Beispiel dramendidaktischer Konzepte für die Sekundarstufen

Jürgens, Hans-Joachim

Berlin : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften (2020)
Buchbeitrag

In: Gute Hochschullehre aus interkultureller Perspektive : Theorie - Empirie - (Best-)Practice / Katharina Böhnert, Idris Chouk, Moez Maataoui (Hrsg.)
Seite(n)/Artikel-Nr.: 115-143