Didaktische Rekonstruktion und dokumentarische Methode : Ein integriertes Modell als Rahmenkonzept für die Lehrer:innenvorstellungsforschung
Greven, Lukas
Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag (2021)
Contribution to a book
In: Motivation - Kognition - Reflexion : Schlaglichter geschichtsdidaktischer Professionsforschung / Sebastian Barsch, Burghard Barte (Hg.)
Page(s)/Article-Nr.: 134-157
Identifier
- RWTH PUBLICATIONS: RWTH-2021-06925