Kontinuität (nicht ohne Veränderungen)? Zum forschend-historischen Lernen im Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten

Greven, Lukas

Göttingen : V&R unipress (2022)
Buchbeitrag, Beitrag zu einem Tagungsband

In: Geschichtsdidaktik Update : Aktuelle geschichtsdidaktische Forschungsansätze der Early Career Researchers / Meike Hensel-Grobe, Heidrun Ochs (Hrsg.)
Seite(n)/Artikel-Nr.: 149-167