Inklusive Sprachreflexion : Zugänge zu Sprache(n) individuell und gemeinsam finden

Böhnert-Bunnik, Katharina

Weinheim : Beltz (2018, 2019)
Buchbeitrag

In: Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen : Forschungsbeiträge zur Unterrichtsgestaltung und Lehrerbildung bei heterogenen Lernvoraussetzungen / Kathrin Müller, Ulrike B. Müller, Iris Kleinbub (Hrsg.)
Seite(n)/Artikel-Nr.: 58-74

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