Gegenseitig und wertungsfrei: Mit Feedback die Wirkung auf den eigenen Lernprozess beurteilen

Ansteeg, Melanie (Corresponding author)

Neuss : Verlag Klaus Seeberger (2022)
Fachzeitschriftenartikel

In: MNU Journal
Band: 75
Heft: 6
Seite(n)/Artikel-Nr.: 446-451

Einrichtungen

• Fachgruppe Mathematik [110000]
• Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik [112320]